Expérimentation pour améliorer la posture en classe

Rester assis sur sa chaise toute la journée n’est pas chose aisée pour tous les enfants.

C’est pourquoi, en s’inspirant des méthodes canadiennes, les enseignantes proposent aux enfants des « ballons-sièges », des « élastiques repose-pieds » ainsi que des temps donnés pendant lesquels les enfants peuvent quitter la posture classique sur la chaise. Le mouvement augmente la fréquence et l’intensité des messages sensoriels et une meilleure posture devient possible : dos moins vouté, amélioration de la posture pour une meilleure qualité d’écriture.

Les outils sont proposés à tous les enfants, et, en fonction de leurs besoins, ils peuvent choisir ou non de les utiliser.

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